科研诚信是科技创新的基石，是学术研究的重要环节。为加强师生科研诚信和科技伦理教育，营造良好的学术环境，2024年11月19日，公卫学院科研办联合工会、教学办，举办了以科研诚信教育为主题的聚力发展学术沙龙活动（第七期）。
活动邀请北京大学基础医学院罗建沅教授、医学部科研处张海洪博士分别以“从导师的角度看学术诚信问题”和“负责任的研究行为与科研诚信”为题作专题报告。医学部科研处副处长赵春辉、学院副院长王海俊、副院长许雅君以及90多名师生参加了科研沙龙活动，活动由院党委副书记苏鸿主持。
许雅君副院长首先致辞，她对罗建沅教授和张海洪博士来学院作报告表示感谢，对参加活动的老师表示欢迎，指出科研诚信是学术发展的基石，坚守科研诚信、恪守学术规范是每一位从事科学研究的老师和同学必须首先具备的基本素质和基本规范要求。学院高度重视科研诚信建设，希望活动的举办能进一步引起师生对科研诚信的重视，了解科研诚信内容，为加强学院的科研诚信管理、推进负责任研究提供支持和保障。
罗建沅教授在报告中介绍了科研诚信的含义、科研不端行为的主要表现形式以及师生在科研工作中存在的问题，并结合案例进行了解释和说明。罗老师还从导师的角度指出了教育学生恪守科研诚信的重要性，并对如何在科研诚信方面防止犯错给出了工作建议，努力在建立信誉、提高自己的修养、熟悉科研诚信的各项规定等方面避免无意犯错。此外，罗老师还对2024年10月25日国务院常务会议审议通过的《国家自然科学基金条例（修订草案）》进行了解读，指出这是17年来的国家首次对条例内容作出调整，尤其对严惩违背科研诚信等行为的规定非常值得大家关注。
张海洪老师从负责任的研究行为的角度讲述科研诚信的重要性，指出：从更广的视域看，科研行为分为负责任的研究行为、科研不当行为以及科研不端行为，而科研不端只是科研诚信建设的一个方面，这其中，负责任研究行为应包含合规、遵守科研伦理与科研诚信以及高质量等基本要素，是我们应该大力倡导的；国家对科研不端行为的认定和处理有比较系统的法律制度体系、组织机构和实施程序，而科研不当行为则存在最大的治理空间，是我们开展科研诚信教育的重要内容，并结合条文规定对“科研失信行为”含义进行了详细解读。张老师还介绍了《负责任研究行为规范指引》有关内容，重点从研究选题、数据管理、文献引用、成果署名、成果发表、伦理审查、学术交流与合作、知识产权保护、培养与指导、监督管理等11个方面对涉及科研诚信与科研伦理的主要问题进行了解释与说明，使与会师生对《负责任研究行为规范指引》的内容有了全面系统的了解和把握。
随后，赵春辉副处长在讲话中结合医学部科研部门正在开展的科研诚信教育活动对此次活动的举办给予高度肯定，指出科研诚信的宣传普及能够引导师生坚守学术道德底线，弘扬实事求是的科学精神，营造求真务实的诚信科研氛围。希望学院能够持续加强科研诚信教育，通过制定和完善相关制度、规范，全面提升师生的科研诚信素养和学术规范意识，为营造风清气正的科研作风和学风积极作出努力和贡献。
最后，王海俊副院长对活动进行了总结。她指出两位嘉宾的讲解进一步深化了大家对科研诚信的认识和理解，希望通过活动的举办，全体师生在科研工作中应自觉遵守科研诚信规范、坚守科研诚信原则，不抄袭、不剽窃、确保研究成果的真实性和可靠性；学院还会加强科研诚信教育，推动科研诚信建设，营造一个诚信、公正、严谨的学术环境，推动学术研究和科技事业的繁荣发展。
公共卫生学院科研办、教学办、工会
2024年11月25日
