2026年3月26日，北京大学与联合国教科文组织联合举办的“非洲女童健康教育项目”成果交流会在法国巴黎教科文组织总部召开。项目的北大团队牵头人、联合国教科文组织全球健康与教育教席主持人、北京大学儿童青少年卫生研究所马迎华教授带领团队成员出席会议。
来自博茨瓦纳、尼日利亚、乌干达三国的政府代表、教育工作者、学生代表，各国常驻教科文组织代表团及教科文组织相关部门负责人、北京大学团队等通过线上线下相结合的方式参会，共同回顾项目成果，分享非洲本土实践经验，探讨非洲女童健康教育可持续发展与国际合作的新路径。
图1 与会人员合影
“非洲女童健康教育项目”是北京大学与联合国教科文组织落实教科文组织“非洲优先”和“性别平等优先”两大全球事项的重要实践。项目于2021年10月启动，建设周期为2021至2023年，在博茨瓦纳、尼日利亚和乌干达三国开展，旨在促进女童健康与福祉，推动非洲与中国在女童健康教育领域的知识共享与合作，探索契合当地实际的健康教育模式，并通过倡导和能力建设营造支持性环境。项目涵盖需求评估、因地制宜的健康教育实践、经验总结与可持续性分析等内容。
图2 非洲女童健康教育项目
会议开幕式上，教科文组织非洲优先与对外关系代理助理总干事穆罕默德、教科文组织教育部门和平与可持续发展司司长克里斯托弗、中国常驻联合国教科文组织大使衔代表杨新育分别致辞，肯定项目对推进非洲女童健康教育、促进全球教育公平与性别平等的重要意义。杨新育大使特别感谢东方剑桥教育集团于越先生和北京大学教育基金会对项目的大力支持。
图3 穆罕默德（左）、克里斯托弗（中）、杨新育（右）作开幕致辞
教科文组织非洲优先司项目专员维克多系统回顾了项目背景、设计实施、阶段性成果及经验总结。三国项目各具特色：博茨瓦纳聚焦校园性别暴力预防能力建设，打造更安全的校园与社区环境；尼日利亚着力提升青春期女童获得优质全纳教育与学校健康管理水平，增强生殖健康服务可及性与性别暴力应对能力，培养女童经期卫生健康管理知识与习惯；乌干达重点推进全国学校卫生与青少年福祉体系建设，更新健康教育操作指南，加强教师及校园主体提供青少年友好型健康信息与服务的能力。目前项目报告已正式发布。
图4 维克多介绍本项目成果
在政府代表专题研讨环节，三国政府代表结合项目落地实践，分享了项目成果融入本国教育卫生体系的关键因素、维持成果的具体举措及可供他国借鉴的经验，为项目推广提供了可复制的本土实践样本。
图5 项目国家政府代表研讨
项目受益人与一线参与人员分享环节，来自三国的教师和学生代表结合亲身经历讲述了项目带来的实际变化。教师通过配套教材增强了课堂教学与校园健康问题应对的信心；学生通过学习掌握了经期卫生等实用健康知识，校园整体环境更加安全。师生代表还建议未来加强师资培训、开发健康教育数字资源、扩大项目覆盖面，并推动学校建立完善相关政策。
图6 项目国家师生代表分享
马迎华教授在技术评论中分享了三点经验：学校是青少年健康福祉的重要支持平台，优质师资培训与友好环境有助于学生作出健康决策；项目措施融入当地政策、师资培训体系和学校制度，是实现可持续成效的关键；教育、卫生等多部门及社区、学校的跨部门协作，在项目落地中发挥了重要作用。她表示，这些实践经验为理解学校健康项目在不同情境下的实施提供了重要见解，北京大学将继续依托联合国教科文组织教席平台，推动相关研究、知识交流与政策对话，以合作助力全球女童健康教育发展。
图7 马迎华发言
各国常驻教科文组织代表团研讨环节由维克多主持。尼日利亚常驻联合国教科文组织大使衔代表哈乔、乌干达常驻联合国教科文组织大使衔代表多琳等多国代表参与交流。尼日利亚代表表示，该国已于2025年颁布首部经期健康与经期卫生管理政策，将持续完善学校健康相关政策，期待更多利益相关方共同推进女童健康教育实践。乌干达代表提出下一阶段将重点完善国家学校卫生政策，加强能力建设与师资培训，推动女童健康教育在本国进一步落地。
图8 项目国家常驻教科文组织代表团研讨
会议闭幕式上，北京大学国际合作部副部长周曼丽、教科文组织健康与教育处处长汪利兵分别作总结致辞，回顾项目成果，展望未来合作方向。周曼丽副部长感谢教科文组织项目专员维克多、刘永峰，马迎华教授及其团队及各方的倾力协作。
图9 周曼丽（左）与汪利兵（右）发言
未来，北京大学将继续依托联合国教科文组织全球健康与教育教席平台，与教科文组织深化合作，系统总结首期项目实践经验，推动项目向更多非洲国家和地区拓展，持续助力非洲儿童青少年的健康与福祉发展。
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撰稿：朱桂因 张舜然 杨爽
审核：马迎华 宋素丽 董彦会
